- Edited
janneke141 Heldere doelen stellen vereist lef. Lef om te zeggen: "dit doen we niet". Net zoals er in de zorg geen bovengrens is aan waar je mensen voor wil behandelen, is er in het onderwijs geen bovengrens aan het materiaal dat er leerlingen kan worden aangeleerd. Veel mensen zullen denken: "Oh ja, handig, EHBO, dat is goed voor de leerlingen" en probeer dan als onderwijsexpert maar eens duidelijk te maken hoeveel die x uur nou precies kost aan leeropbrengst van elementaire vakken. En andersom, volgens mij is het onderwijs niet zo kwantitatief en heeft iedereen er een mening over omdat ze zelf ook op school hebben gezeten, dus zullen er tal van mensen zijn met verschillende belangen die komen met "doe dan maar wat minder theaterlessen, kunst/tekenen, techniek of aardrijkskunde".