tsjok Ik heb werkelijk geen idee. Ik denk dat dat nogal scheelt per branche.
Onderwijspolitiek in Nederland
Nog zo'n lolligheidje: de reiskostenvergoeding voor leraren is in de CAO gemaximeerd op 25 kilometer. Dus als je het al in je botte hoofd zou halen om vanuit pakweg Harderwijk in Amsterdam te willen gaan lesgeven (waar je geen huis kan vinden, en als je dat wel kan dan kun je het niet betalen) dan mag je een hele zak geld bijleggen op je reiskosten.
Oh, tenzij je een dienstverband hebt van voor 2005, dan krijg je wel je volledige reiskosten.
Als je erop gaat letten, dan is werkelijk alles wat die verrekte vakbonden uitvreten in het voordeel van ouwelullen, en in het nadeel van de sector - en dus de leerling.
Ossu Ja, zoiets. In LB-1 met een voltijds werkweek zit je toch al (net) boven de sociale-huur-grens.
janneke141 Er zijn steeds minder bedrijven met filialen in Nieuw-Amsterdam en Amsterdam, of bedrijven van de omvang van de overheid waarvoor er CAOs gelden in dit soort verschillende regio's. Toch een voordeel van steeds minder regiokantoren.
tsjok Weet niet hoe relevant sociale huurwoningen zijn, want als er iets arbeidsmarktmobiliteit tegenwerkt, is dat het wel. Geen afgestudeerde hbo'er heeft voldoende wachttijd om in de G4 een sociale huurwoning te fixen (tenzij loting) en een startende docent heeft een te hoog inkomen voor de sociale huursector, dus moet geliberaliseerd huren. Een alleenstaande heeft het dan moeilijk, want tussen de 750 en de 900 (wat een leraar ongeveer kan missen met zo'n inkomen) is er weinig keuze in de Randstad.
tsjok Ja vroeger... Ik heb in een huis gewoond van een coöperatie die vroeger alleen aan huisvesting voor postbodes en spoorwegmedewerkers deed.
In sommige andere landen / steden met een verziekte woningmarkt is het trouwens niet ongebruikelijk dat werkgevers potentiële werknemers helpen om woonruimte te vinden of zelfs zelf woningen op te kopen en voor weinig geld aan de eigen medewerkers door te verhuren.
. Zelf woningen opkopen en die voor te veel geld aan een stel kluspolen doorverhuren is dan weer geen enkel probleem.
janneke141 "marktconforme huurwaarde in het economische verkeer" noemen we het dan.
Ga er maar aan staan om de markthuur van een vakantiewoning in een tuindersregio te bepalen. Altijd wel een makelaar te verzinnen die 700 euro per kamer wil opschrijven.
Enfin, ondertussen spreken van links tot rechts allerlei politici hun zorgen uit over de groeiende lerarentekorten, maar worden er precies nul maatregelen genomen om er iets aan te doen.
janneke141 Wachten op een crisis, dan duikelen er weer massaal CE-typetjes, halve zzp'ers en uitgebluste administrateurs naar het onderwijs omdat ze uit hun baan in het bedrijfsleven gewipt zijn en baanzekerheid ineens een hele aantrekkelijke goodie is.
GSbrder Die moeten het werk eerst nog maar eens aankunnen, nadat ze de opleiding hebben moeten betalen en kunnen afronden. Los daarvan lijkt 'afwachten' totdat mensen als negatieve optie kiezen voor het vak niet de beste strategie.
- Edited
janneke141 Ik zie - buiten de CAO-loonsverhoging, het verdwijnen van LA, de 750 euro bruto in oktober 2018, de functiemix-gelden in 2019 en 2020 en het verhogen van de instapschaal voor een fulltime leraar naar 3050 euro per maand - dit kabinet niet snel voor nog hogere lonen kiezen. Dan moet je het dus in zachte arbeidsvoorwaarden zoeken. Als onder deze voorwaarden nog steeds geen mensen voor het onderwijs kiezen, kun je het moeilijk forceren. Enige opties die ik dan nog zie is om een blik werklozen te dwingen of Poolse leraren te gaan importeren.
- Edited
Ossu Het salarishuis naar geografische koopkracht differentiëren. Zeker voor dit soort ambtelijke functies die door het hele land nodig zijn. Idem voor gemeenteambtenaren, politiemannen en verplegend personeel. Stel een minimum- en maximum vast en je hebt geld over voor het werven in 'dure' regio's. Kortom: CAOs aanpassen.
GSbrder Nee, er is wel meer mogelijk dan dat, ook buiten de primaire arbeidsvoorwaarden om. Ik noemde al de kromme reiskostenvergoeding en Ossu de huisvesting, maar er zijn nog wel wat andere dingen denkbaar die het vak aantrekkelijker kunnen maken:
- Curriculum van de lerarenopleiding, met name voor zij-instromers;
- Het passend onderwijs ook echt passend maken, dus niet alleen maar 'zet alle rugzakjeskinderen op een gewone school en dan zal het wel goed komen'
- En als allerbelangrijkste: herstel het imago van, en het vertrouwen in de docenten. Dat laatste is meer een gevoelskwestie dan iets wat je in beleid kan gieten, maar als je als docent ergens knettergek van word dan is het het chronische wantrouwen in je capaciteiten door de maatschappij en door de politiek.
- Edited
Ossu Salarissen betalen die hoger zijn dan de CAO mag natuurlijk best, maar het gaat gewoon niet want de overheid bepaalt je begroting. Als er bij ons op school een eerstegrader bij moet vanwege meer vwo-klassen, dan wordt er ergens in de onderbouw een docent uitgeknikkerd die vervangen wordt door een lio.
janneke141 En als allerbelangrijkste: herstel het imago van, en het vertrouwen in de docenten. Dat laatste is meer een gevoelskwestie dan iets wat je in beleid kan gieten, maar als je als docent ergens knettergek van word dan is het het chronische wantrouwen in je capaciteiten door de maatschappij en door de politiek.
Ik denk niet dat dit iets is wat je politiek of anderszins kunt oplossen. Het is een tendens die veel breder gaat dan het onderwijs dat gezagsdragers in elke rol veel minder vertrouwd worden. Dat geldt voor docenten, burgemeesters, advocaten, artsen, journalisten, etc. Er ís natuurlijk wel vertrouwen in docenten, het is niet alsof een aanzienlijk deel van de kids nu thuis geschoold wordt. Maar tegelijkertijd wordt wel elke beslissing in twijfel getrokken en bevochten als dat kan. En ik snap zeker dat dat als docent erg vervelend is, maar ik denk niet dat het iets is wat gaat veranderen.