sigme Ja, dat weet ik uiteraard. In theorie kan het, in de praktijk is het vrij weerbarstig.
Voor een b- of k-leerling een k- of t-examen doen is vrij goed haalbaar, want dat duurt allemaal even lang. Maar van t naar h of h naar v kom je al een schooljaar te kort. Een vak op een hoger niveau in een schooljaar minder en dan ook nog grotendeels in zelfstudie is voor veel vakken eigenlijk niet realistisch. We hebben dit jaar twee t-leerlingen die Engels op havo doen en eentje Duits (maar die woont in Duitsland) omdat het examen allebei dezelfde vaardigheid toetst (lezen) en dan nog een goede handvol kaderleerlingen die een of ander vak op t doen, maar de rest gaat gewoon niet.
Ik heb samen met een paar wiskundeleraren hier in de buurt bekeken of het haalbaar is om een programma te schrijven voor ons vak in een jaar minder, maar dat is eigenlijk gewoon niet te doen. Je wil het namelijk ook graag op zo'n manier dat als een leerling het niet redt (of niet meer wil), hij/zij met goed fatsoen kan terugstromen naar zijn eigen niveau.
Punt blijft dat je uiteindelijk een diploma krijgt op het niveau van je slechtste vakken. Vervolgopleidingen doen ook niets met zo'n vak op een hoger niveau. Vanuit het oogpunt van de leerling zie je dat graag anders, ook al levert dat voor de scholen levert een organisatorische hel op.